Masterclass HB voor docenten ONC Parkdreef

In dit artikel:

Docenten van ONC Parkdreef volgden onlangs een verdiepende masterclass over hoogbegaafdheid en differentiatie om lessen zo in te richten dat zowel begaafde leerlingen worden uitgedaagd als andere leerlingen betrokken blijven. De training, onderdeel van de structurele scholingslijn van de school (ONC Parkdreef is Begaafdheidsprofielschool en lid van de Vereniging BegaafdheidsprofielScholen), werd geleid door hoogbegaafdheidspecialist Kelsey Kapitein en HB-coördinator Karin Schoenmaker.

Centraal stond het werken met principes van Universal Design for Learning: onderwijs van tevoren zo ontwerpen dat er meerdere wegen zijn om te leren, te denken en prestaties te tonen. In interactieve sessies bewerkten docenten praktijkvoorbeelden, lesontwerpen en activerende werkvormen die direct in de klas toepasbaar zijn. Het doel: leerlingen in hun eigen tempo en op hun eigen niveau laten werken, met ruimte voor verdieping of versnelling en met een heldere structuur.

De scholing richt zich niet alleen op het signaleren van hoogbegaafdheid, maar vooral op pedagogisch en didactisch handelen. Er werd benadrukt dat hoogbegaafdheid zich op uiteenlopende manieren kan manifesteren — bijvoorbeeld sterk associatief denken, visuele sterkte, of gecombineerd met dyslexie of executieve problemen — en dat daarmee maatwerk en flexibiliteit in aanpak noodzakelijk zijn. Door regelmatig te trainen en kennis te delen is expertise rond hoogbegaafdheid volgens de school duurzaam verankerd binnen het team. Voor meer informatie kunnen belangstellenden contact opnemen met Gepko Wolters.