VWO-leerlingen ONC Parkdreef organiseren educatieve rechtszaak 

In dit artikel:

Leerlingen van klas 2 VWO op het ONC Parkdreef in Zoetermeer voerden de afgelopen weken een project uit rond het thema rechtvaardigheid. Aan de hand van waargebeurde casussen onderzochten ze wat als eerlijk of onrechtvaardig wordt ervaren en bestudeerden daarbij verschillende rechtsgebieden, met aandacht voor argumentatie en precisie in taalgebruik.

Het leertraject koppelde taalvaardigheid aan praktijk: grammaticaregels, woordenschat en tekstopbouw werden toegepast in juridische betogen en pleidooien, zodat leerlingen inzicht kregen in de rol van taal binnen het recht. De lessen benadrukten lezen, schrijven, spreken en luisteren als samenhangende vaardigheden in een betekenisvolle opdracht.

Als afsluiting richtten de leerlingen onder leiding van docent Nederlands Kelsey Kapitein een nagebootste rechtszitting in het klaslokaal in. Met toga’s, een voorzittershamer en een publieke tribune namen leerlingen rollen aan zoals rechter, advocaat, griffier en journalist; een teamleider van de school trad binnen het fictieve scenario aan om verantwoording af te leggen over vernieuwing in het onderwijs. Een door leerlingen vervaardigd portret van de koning vormde onderdeel van het decor. Volgens de school toont het project hoe praktijkopdrachten taalvaardigheid en kritisch denken kunnen versterken en tegelijkertijd kennis van de rechtspraktijk opbouwen.